看着宝宝一天天长大 ，一点一滴进步都给爸爸妈妈带来欢喜 。但宝宝的一些“坏习惯”也让家长苦恼不已 。其实 ，1岁内宝宝的几种体现是智力发育的信号 。
1.吃手
宝宝三四个月大时开始喜欢吮吸手指 ，大人觉得不卫生 ，会把手指拽出来 ，甚至喝斥：“不许吃 ，脏！”宝宝爱吃手是心理发育的正常体现 ，婴儿出生后第一年称为口欲期 ，是人格生长的第一个基础阶段 ，宝宝主要通过嘴探索自己的身体和外部世界 。家长的正确做法：为宝宝洗洁净小手 ，妈妈还可以通过拥抱、亲吻安慰宝宝 ，多陪宝宝一起玩 ，把他的注意力转移到图画、玩具上 ，认识更多事物 ，开发大脑 。
2.扔工具
到了六七个月 ，宝宝总喜欢把工具扔到地上 ，新买的玩具用不了几天就摔坏了 。其实 ，这是一种“婴儿游戏” 。宝宝在不绝重复的游戏行动中 ，强化了对种种物体、情况的认识 ，还可以锤炼手眼协调能力 ，为日后认知生长打基础 。此时 ，家长应给宝宝准备些柔软、摔不坏的玩具 ，陪宝宝一起玩 。家长的积极回应能引发宝宝的反应 ，使他感应自信和满足 ，有助智力发育 。
3.撕纸
有些宝宝喜欢撕卫生纸、书 ，有时还会往嘴里塞 。这是因为六七个月大的宝宝手眼行动已经协调 ，开端掌握了手的抓握特点 ，发明小手可以改变纸的形状和发出撕纸的声响 ，感应惊喜和快乐 。这时建议家长准备差别材质的纸张 ，增加宝宝的触觉敏感性 ，通过撕、抓、揉、拉、放等行动 ，锤炼手指协调能力以及指枢纽灵活性 。但玩的时候要注意看护宝宝 ，不要误食 ，不要给宝宝太过尖锐的纸 ，制止划伤 ，撕纸后实时洗手 。
4.随处爬
八九个月时宝宝学会爬 ，发明自己可以去探索更辽阔的天地 ，不再需要爸爸妈妈抱了 ，很是兴奋 。这也是爸爸妈妈最焦虑的时候 ，生怕孩子有危险 。爬行是宝宝行走的第一步 ，爬行历程中能增强协调能力 ，让宝宝主动接触和认识事物 ，增进认知能力发育 。 家长应勉励宝宝爬 ，须要时可以跟他一起爬 ，感受宝宝眼中的世界 。如果畏惧地面脏 ，引发疾病 ，家长可以给宝宝套上罩衫、勤洗手、勤易服服 。
如何开发婴儿的智力？
1.聊天
跟婴儿说话 ，快而模糊的话是没用的 ，温和慈祥的声音才最恰当 。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她照旧5个月大的胚胎时就一直在听 。您要做的就是用您最擅长的语言 ，使用尽可能多的词汇 ，绝不要忽视婴儿的学习能力 。如果作出夸张的心情 ，婴儿会更乐意与您交流 。
2.阅读
在婴儿很小时就开始给她阅读 。她可能不睬解故事 ，但乐于倾听您的声音和看图片 。您要做的就是用有高低式图片或者有触觉刺激的能互动的书 ，向婴儿说明书内差别的纹理 ，让她抚摸并体会差别的感受 。
3.音乐
纵然在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的 。一般来说 ，节奏连续的音乐是最好的 。人们发明莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元 。唱童谣与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方法 。用饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情 ，玩耍时则用欢快的音乐 。
4.拒绝吃垃圾食物
少吃高糖、反式脂肪与其它垃圾食物 ，并多吃高营养健康饮食将有助于儿童智能与行动生长 ，尤其对未满两岁的婴儿更是重要 。好比说小孩必须摄取一定量的铁 ，以助于大脑的生长 。若摄取缺乏 ，神经激动的传导将会减慢 。
5.吃早餐
早起的鸟儿有虫吃并非毫无凭据 。早在1970年 ，科学研究就发明有吃早餐的小孩有较佳的影象力、比较专心、也学习的比较快 。与其完全不吃 ，吃一块饼干或是喝一杯牛奶都对学习有很好的资助 。
看着宝宝一天天长大 ，一点一滴进步都给爸爸妈妈带来欢喜 。但宝宝的一些“坏习惯”也让家长苦恼不已 。其实 ，1岁内宝宝的几种体现是智力发育的信号 。
1.吃手
宝宝三四个月大时开始喜欢吮吸手指 ，大人觉得不卫生 ，会把手指拽出来 ，甚至喝斥：“不许吃 ，脏！”宝宝爱吃手是心理发育的正常体现 ，婴儿出生后第一年称为口欲期 ，是人格生长的第一个基础阶段 ，宝宝主要通过嘴探索自己的身体和外部世界 。家长的正确做法：为宝宝洗洁净小手 ，妈妈还可以通过拥抱、亲吻安慰宝宝 ，多陪宝宝一起玩 ，把他的注意力转移到图画、玩具上 ，认识更多事物 ，开发大脑 。
2.扔工具
到了六七个月 ，宝宝总喜欢把工具扔到地上 ，新买的玩具用不了几天就摔坏了 。其实 ，这是一种“婴儿游戏” 。宝宝在不绝重复的游戏行动中 ，强化了对种种物体、情况的认识 ，还可以锤炼手眼协调能力 ，为日后认知生长打基础 。此时 ，家长应给宝宝准备些柔软、摔不坏的玩具 ，陪宝宝一起玩 。家长的积极回应能引发宝宝的反应 ，使他感应自信和满足 ，有助智力发育 。
3.撕纸
有些宝宝喜欢撕卫生纸、书 ，有时还会往嘴里塞 。这是因为六七个月大的宝宝手眼行动已经协调 ，开端掌握了手的抓握特点 ，发明小手可以改变纸的形状和发出撕纸的声响 ，感应惊喜和快乐 。这时建议家长准备差别材质的纸张 ，增加宝宝的触觉敏感性 ，通过撕、抓、揉、拉、放等行动 ，锤炼手指协调能力以及指枢纽灵活性 。但玩的时候要注意看护宝宝 ，不要误食 ，不要给宝宝太过尖锐的纸 ，制止划伤 ，撕纸后实时洗手 。
4.随处爬
八九个月时宝宝学会爬 ，发明自己可以去探索更辽阔的天地 ，不再需要爸爸妈妈抱了 ，很是兴奋 。这也是爸爸妈妈最焦虑的时候 ，生怕孩子有危险 。爬行是宝宝行走的第一步 ，爬行历程中能增强协调能力 ，让宝宝主动接触和认识事物 ，增进认知能力发育 。 家长应勉励宝宝爬 ，须要时可以跟他一起爬 ，感受宝宝眼中的世界 。如果畏惧地面脏 ，引发疾病 ，家长可以给宝宝套上罩衫、勤洗手、勤易服服 。
如何开发婴儿的智力？
1.聊天
跟婴儿说话 ，快而模糊的话是没用的 ，温和慈祥的声音才最恰当 。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她照旧5个月大的胚胎时就一直在听 。您要做的就是用您最擅长的语言 ，使用尽可能多的词汇 ，绝不要忽视婴儿的学习能力 。如果作出夸张的心情 ，婴儿会更乐意与您交流 。
2.阅读
在婴儿很小时就开始给她阅读 。她可能不睬解故事 ，但乐于倾听您的声音和看图片 。您要做的就是用有高低式图片或者有触觉刺激的能互动的书 ，向婴儿说明书内差别的纹理 ，让她抚摸并体会差别的感受 。
3.音乐
纵然在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的 。一般来说 ，节奏连续的音乐是最好的 。人们发明莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元 。唱童谣与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方法 。用饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情 ，玩耍时则用欢快的音乐 。
4.拒绝吃垃圾食物
少吃高糖、反式脂肪与其它垃圾食物 ，并多吃高营养健康饮食将有助于儿童智能与行动生长 ，尤其对未满两岁的婴儿更是重要 。好比说小孩必须摄取一定量的铁 ，以助于大脑的生长 。若摄取缺乏 ，神经激动的传导将会减慢 。
5.吃早餐
早起的鸟儿有虫吃并非毫无凭据 。早在1970年 ，科学研究就发明有吃早餐的小孩有较佳的影象力、比较专心、也学习的比较快 。与其完全不吃 ，吃一块饼干或是喝一杯牛奶都对学习有很好的资助 。